Perjuangan Golongan Intelektual (Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4 Bab 2)

Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4

Perjuangan Golongan Intelektual | Intelektual Berpendidikan Agama | Inggeris | Melayu | Perkembangan Nasionalisme | Kebangkitan Nasionalisme | Nota Ringkas | Sejarah | Tingkatan 4 | Bab 2 |

READ :   Kata Adjektif: Maksud dan Contoh Kata Adjektif (Aspek Tatabahasa, Bahasa Melayu)

Perjuangan Golongan Intelektual


Berikut ialah nota ringkas mengenai “Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme“:



Intelektual Berpendidikan Agama

No.Nota Ringkas Sejarah
1Tokoh seperti Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin Syed Sheikh al-Hadi dan Haji Abbas Mohd Tahar digelar Kaum Muda. Disebabkan minat terhadap gerakan Islah semasa menuntut di Timur Tengah
2Beliau memberi idea melalui gerakan Islah dan menjadikan agama Islam sebagai asas kemajuan Dunia dan Akhirat. Penubuhan madrasah menyebarkan fahaman Islah
3Kesedaran tentang kepentingan pendidikan menyebabkan lebih banyak madrasah dibuka dan mendapat kesan yang positif kepada masyarakat. Madrasah al-Attas di Johor Bahru, Johor, Madrasah al-Khairiah al-Islamiyah di Pokok Sena, Kedah dan Maahad al-Ehya Assharif, Gunung Semanggol, Perak
4Pelajar menunjukkan perkembangan dan pemodenan dari segi sikap dan pentafsiran terhadap Islam. Wanita juga dapat peluang untuk belajar di madrasah
5Pembentukan ini membuatkan mereka berusaha untuk menyatukan masyarakat Melayu dan memajukan Islam menerusi pentafsiran baru seperti yang dibawa oleh reformis Mesir
6Al-Imam, Al-Ikhwan, Neracha, dan Tunas Melayu merupakan akhbar dan majalah yang membangkitkan semangat nasionalisme

Intelektual Berpendidikan Inggeris

No.Nota Ringkas Sejarah
1Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) nadi pengembangan nasionalisme dan telah melahirkan intelektual berpendidikan Inggeris
2Pertubuhan awal adalah untuk melatih anak bangsawan bagi diserapkan dalam pentadbiran British, namun, mereka menggunakan kedudukan mereka bagi menuntut hak pendidikan bagi orang Melayu
3Raja Chulan Raja Abdullah, Mahmud Mat, Mohammad Eunos Abdullah dan Raja Uda Raja Muhammad menuntut British untuk menaik taraf hidup dan buka lebih banyak peluang pekerjaan dalam jabatan kerajaan untuk orang Melayu
4Idea dan tuntutan mereka kepada British disalurkan melalui akhbar seperti Warta Malaya, Lembaga Malaya dan Utusan Melayu

Intelektual Berpendidikan Melayu

No.Nota Ringkas Sejarah
1Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC) ditubuhkan tahun 1922
2O.T. Dussek, Abdul Hadi Hassan, Abdul Hadi Abdul Manan dan Harun Aminurrashid adalah berperanan untuk mewujudkan kesedaran dalam kalangan pelajar dan lahirkan ramai tokoh penulis yang mahir dan nasionalis
3Pejabat Karang Mengarang dan Ketua Penterjemahnya Za’Ba. Menghasilkan buku yang berkualiti dan peranannya untuk mengasah bakat pelajar untuk membangkitkan semangat kebangsaan
4Buyong Adil dan Abdul Hadi Haasan antara tokoh nasionalis yang wujud dalam kemajuan karya pejabat ini
5Kemudian, bahan bacaan dari Timur Tengah dan Indonesia masuk ke SITC secara tak langsung menjadikan SITC sebuah taman ilmu yang menunjukkan pembaharuan negara luar
6Kurikulum SITC mengutamakan mata pelajaran Sejarah dan menceritakan keagungan empayar Melayu di Alam Melayu membangkitkan kesedaran
7Kurikulum SITC mengutamakan mata pelajaran Sejarah dan menceritakan keagungan empayar Melayu di Alam Melayu membangkitkan kesedaran
8Tahun 1929, Pertubuhan Ikatan Pemuda Pelajar dan Ikatan Semenanjung Borneo diwujudkan yang melahirkan persatuan radikal, iaitu Kesatuan Melayu Muda

Related posts