Tranformasi Sosial, Ekonomi Dan Kemunculan Intelektual Tempatan Di Negara India | Sejarah | STPM | Huraikan | Bincangkan | My Wislah | Wislah Malaysia |
Tranformasi Sosial, Ekonomi Dan Kemunculan Intelektual Tempatan Di Negara India
Transformasi sosial
- Melalui sistem jajmani, berlaku tanggungjawab turun-temurun antara dua atau lebih keluarga tertentu daripada beberapa kasta di sesuatu kawasan. Individu, keluarga atau kampong yang menerima perkhidmatan di panggil jajman dan yang memberi perkhidmatan di panggil kamin.
- Jajmin berkasta atasan, kamin berkasta rendah dan tidak mempunyai tanah. Berlaku integrasi kasta-kasta. Kebajikan kamin terjamin khususnya sewaktu perkahwinan, kematian dan memerlukan bantuan kawangan.
Transfomasi ekonomi
- Proses industrilisasi turut membawa kesan. Berdasarkan doktrin laissez-faire atau ekonomi bebas, pihak British telah menjadikan India sebagai kawasan pembekal bahan mentah.
- India juga menjadi tempat longokan barang buatan British. Kewujudan pasar telah memberikan peluang kepada penduduk kampong berhijrah ke kawasan Bandar.
Reformasi brahmo samaj
- Merupakan gerakan reformasi yang pertama dan berkesan. Diasaskan oleh raja ram mohan ray yang dianggap bapa pemodenan India atau bapa pemulihan hindu. Dilihat sebagai pergerakan pertama yang di asaskan secara tersusun oleh golongan berpendidikan.
- Antara usaha yang diperjuangkan oleh raja ram mohan roy melalui brahmo samaj ialah menghapuskan amalan suttee, pembungan bayi perempuan dan penyembahan patung.
Reformasi arya samaj
- Gerakan pemulihan hindu diasaskan oleh swami dayananda saraswati, seorang Brahmin dari gujerat. Dayananda cuba untuk membentuk bangsa India berdasarkan tradisi, agama, dan budaya tempatan bukan dipengaruhi oleh budaya dan tamadun India. Antara usahanya ialah memulihkan kesucian veda dan menjalankan aktiviti menghindukan semula bekas penganut agama hindu yang telah menganut agama kristian dan islam.
- Cuba mengembalikan sistem pendidikan berasaskan veda dengan menegaskan bahawa segala bentuk ilmu pengetahuan yang berkaitan saintifik, sosial, dan kerohanian boleh diperolehi oleh ajaran veda.
Transformasi intelektual
- Pihak barat cuba mengembangkan ajaran kristian melalui penubuhan sekolah-sekolah Inggeris. sekolah ini dibuka di benares. Hindu free school dibina di simla oleh rasik Krishna malik. Pada tahun 1817, kolej hindu dibuka di Calcutta
- Amalan keagamaan masyarakat hindu dan islam amat kuat di India. Pergerarakan reformasi muslim menggunakan pendekatan baru pada awal abab ke 20 dengan munculnya syed ahmad khan. Beliau menubuhkan sekolah Inggeris di mudarabad dan ghazipur. Untuk memperluaskan ilmu barat, beliau telah menubuhkan the translation society di ghazipur yang kemudian di kenali sebagai the scientific society.
- Pada tahun 1864, sekolah yang dinamakan mohammeda anglo-oriental college telah didirikan. Kemudian, institusi ini dinamakan muslim university of Aligarh. Kurikulum di universiti itu mengikut kurikulum eropah dan pengajian dibahagikan kepada dua, iaitu pengajian barat (moden) dan pengajian timur yang diajar dalam bahasa urdu
- Pada tahun 1886, beliau membentuk mohammadan education conference yang mengadakan persidangan dalam kalangan cendiakawan islam untuk membincangkan isu pendidikan masyarakat islam di India..
